สถาบันติวภาษาอังกฤษ

ช่วยสังคม

( Socially Tutoring Institute )

คติพจน์การสอน

กรณีที่

อ.ที่จบสาขาวิศวะ

ติวภาษาอังกฤษช่วยสังคม

แบบลงลึกด้วยนวตกรรม

สามารถทำให้

นร สายศิลป์ และ คณะบริหาร

สอบโทอิคได้คะแนน

แบบก้าวกระโดด

ดังนั้น

น่าจะย่อมเข้าใจ

ระบบความคิด

ที่เป็นอุปสรรค

ของ นร สายวิทย์ หรือ วิศวะ

ที่ทำให้สอบโทอิคไม่ได้

มากกว่า อ. ที่จบจากสาขาอื่น

...

สถาบันครูเกรียงติวเตอร์

ผู้เชี่ยวชาญ

เพิ่มคะแนนสอบ TOEIC

ต่อยอดสู่ความเชี่ยวชาญ

เพิ่มคะแนนสอบ IELTS

เทคนิคเพิ่มคะแนน

สอบแบบเดียวกันได้

....

สถาบันที่สร้างคนให้สอบได้

ด้วยศักยภาพที่แท้จริง

คนที่สอบได้

จะสร้างแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่

ให้กับรุ่นน้องคนอื่นๆภายหลัง

......

!!!! ด่วน ล่าสุด !!!!

เทคนิคลักไก่เชิงวิชาการ

ต่อยอดสู่ภาคสมบูรณ์

วิเคราะห์หลุมพรางข้อสอบ

ที่ละเอียดที่สุด

ในประเทศไทย

และ

Update ทุกสัปดาห์

ตัด Choice

เทียบ Key Word ,

เทียบ Key Sentence ,

เทียบ Key Topic

และ How To ต่างๆ

ทุก Part การฟัง

การอ่าน ไวยากรณ์

ช่วยเพิ่มคะแนนสอบ TOEIC

!!! เฉพาะ นร ที่ลงเรียนเท่านั้น !!!

...

??? ด่วนล่าสุด ???

อ.รับสายตรงรับฟังปัญหา

วิเคราะห์เชิงลึก

ถึงอุปสรรคของ นร.  

มาทดลองเรียนไม่ต้องเสียเงิน

ทำ Placement Test ให้

วิเคราะห์อุปสรรคการฟังการอ่าน

และปูพื้นให้ฟรี

ช่วยนร

เพราะ

....

ศูนย์สอบโทอิคเปลี่ยน

ข้อสอบโทอิคเป็นชุดยาก

ตั้งแต่กรกฏาคม 2552 เป็นต้นไป

ถ้า นร ไม่เรียนแบบลงลึก

พูดฟังอ่านเขียน

ทักษะระดับประโยค

ไวยากรณ์ วิเคราะห์ผ่าศัพท์

รวมถึง

เทคนิค

วิเคราะห์หลุมพรางข้อสอบ

นร จะมีโอกาสยากขึ้น

ที่จะจัดการกับข้อสอบโทอิคระดับยาก

ตั้งแต่ กค 52 เป็นต้นไป

.....

ตัวอย่าง นวตกรรมยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ

ลงลึกพูดฟังอ่านเขียนไวยากรณ์ศัพท์

แบบไม่เลี้ยงไข้

( คอร์สถูกช่วยสังคม เรียนไม่จำกัดชั่วโมง

แต่เร่งเรียนเร่งสอบได้ และ นร. ควรมาต่อเนื่อง )  

ดังนี้

1. นวตกรรมระบบ Total Teaching

ลงลึกไวยากรณ์ผ่านการวิเคราะห์รูปประโยค

ครบ 20 บท

Basic Grammar และ Advance Grammar

ระบบที่ทำให้คนอินเดีย บังคลาเทศ เวียดนาม

จีน สิงคโปร์ ฯลฯ

ที่เรียนกลับข้างจากคนไทย

ทำให้สามารถประยุกต์ไวยากรณ์สู่

การพูดฟังอ่านเขียนได้เพียงไม่กี่เดือน

และ เก็งไวยากรณ์ และ

ทักษะระดับประโยค ที่นิยมใช้สอบ

Classic Test : Error Recognition , Sentence Completion

Redesigned Test :

Sentence Completion ,

Passage Completion

2. นวตกรรม Sentence-to-sentence

 Paradigm

ถอดรหัสต่อจิ๊กซอว์รูปแบบประโยค

ลงลึกการพูดการเขียน

ด้วยการนำรูปแบบประโยคหลายร้อยรูปแบบ

มาต่อจิ๊กซอว์พัฒนาทักษะการเขียนการพูด

ทั้ง Academic - Business

Writing และ Speaking

3. นวตกรรม Prediction in Advance

ลงลึกการฟังด้วยเทคนิค

เดาตำแหน่งคำล่วงหน้า

และ เดารูปประโยคล่วงหน้า

ประยุกต์ทฤษฏีระบบสมอง

ฟังแล้วสามารถถอดเป็นประโยคได้

เป็นเทคนิคที่ทำให้คนเวียดนามฟังภาษาอังกฤษได้ภายใน 6 เดือน

4. นวตกรรม One-on-One

Vocabulary Testing

ลงลึกช่วยจำพร้อมทดสอบศัพท์

คำต่อคำบนกระดาน

รวมถึง จับจุดตั้งข้อสังเกตเจาะลึก

ที่มา ของ Prefix , Suffix

ใน ทุก Part of Speech ของ ศัพท์นั้น

ด้วยทฤษฏีระบบสมองสร้าง Linkage ความจำ

ให้จำคำศัพท์นั้นได้นานแม้เพียงครั้งแรก

5.  และ อื่นๆ

เช่น เทคนิคลักไก่เชิงวิชาการ 

วิเคราะห์หลุมพรางข้อสอบ

ตัด Choice  เทียบ Keyword

ทุก Part การฟัง

ระดับยากปานกลางง่าย ทั้ง 4 Part

มีรายละเอียดที่มากไม่เหมือนกัน

ทุก Part การอ่าน

ระดับบทความวิเคราะห์เชิงการเงินบัญชี

ระดับปานกลาง และ ระดับง่าย

มีรายละเอียดไม่เหมือนกัน

Part Error Recognition ,

Part Sentence Completion

.....

HighLight

ที่เป็นผลประโยชน์นร. ทุกคน

1. ปูพื้นทักษะระดับประโยค และ ไวยากรณ์ 

ทั้ง Basic Grammar และ Advance Grammar

ครบทุกบท 20 บท

ไม่มีการสอนแบบหยาบๆ ไม่มีการสอนแบบเลี้ยงไข้

สอนผ่านระบบ Total Teaching

เรียนไวยากรณ์ไม่เยิ่นเย้อ

โดยเรียนผ่านรูปแบบประโยค

เป็นเทคนิคที่มหาวิทยาลัยชั้นนำในเอเชียใช้พัฒนานร.

ที่แตกต่างจากระบบการศึกษาไทยในหลายแห่ง

สอนรวมไปกับคอร์ส TOEIC , IELTS

โดยไม่คิดเงินเพิ่มเป็นคอร์สไวยากรณ์

2.  คอร์ส Writing ได้รวบรวมรูปแบบประโยค

ที่ใช้ใน Business Writing และ การเขียน 8 เชิง

หลากหลายมากสุดเท่าที่เป็นไปได้

มาต่อยอดเทคนิคถอดรหัส &  เทคนิคต่อจิ๊กซอว์

เร่งพัฒนาการเขียน 8 ประเภท เพื่อสอบ IELTS

เร่งพัฒนาการเขียน

Buinsess Writing เพื่อสอบ IELTS และ TOEIC

3. เทคนิคการต่อยอด Writing สู่ การ Speaking

4. เทคนิคการเทียบรากศัพท์ และ การใช้ระบบการทำงานสมอง

เพิ่อพัฒนาสมองเพิ่มคำศัพท์ > 6,000 คำ

การต่อยอดเทคนิคท่องศัพท์

แบบ Check List และ การลง Code

ประยุกต์สู่ การสร้าง Linkage เพื่อจำศัพท์

รวมถึง ทดสอบว่าจำได้จริงหรือไม่

ประยุกต์กับทฤษฏีสมอง

ที่คุณวนิษา เรซมาเผยแพร่

จากศัพท์ที่เก็งสอบไว้แล้วจำนวนมากคำต่อคำ

เรียกว่า นวตกรรม One-on-one Testing

บนกระดานคำต่อคำ  

5. ลงลึกการฟัง ให้เป็นไปเลย ไม่มีการเลี้ยงไข้

ไม่ต้องจ่ายแพง

ใช้เทคนิคทำลายคำหลอนในการฟัง หรือ Noise การฟัง

ใช้เทคนิคทำลาย Halo Effect ที่ทำให้ฟังแล้ว

ถอดเป็นประโยคไม่ได้

ใช้เทคนิคเดารูปประโยคและตำแหน่งคำล่วงหน้า

เพื่อเพิ่ม Listening Toughness

6. ทุกคาบที่มาเรียน ต้องคุ้มค่าเวลาและเงินที่เสียไป

เนื่องจาก ต้องมีการปูพื้นทักษะประโยคและไวยากรณ์

มีการบอกเทคนิคการทำสอบ พูดฟังอ่านเขียน ใน TOEIC , IELTS

และ มีการสอบ TOEIC และ IELTS จริง ทุก 2 ชั่วโมง

( ซึ่งเป็นการยากถ้านร. 

จะนั่งจัดสภาพแวดล้อม สอบเองที่บ้าน )

เพื่อให้รู้อุปสรรคตัวเองที่ทำให้ได้คะแนนน้อยกว่าที่คิด

พร้อมอาจารย์จะเป็น

Mentor ที่มากกว่า Tutor 

พร้อมปรับระบบสมอง

ปรับระบบเรียน ฟื้นฟูจิตใจ ทำลาย Negative Thinking

ยกระดับการเพิ่มคะแนนสอบให้นร. ให้ได้มากที่สุด

7. ยืดหยุ่นเวลาเรียน เก็บตกได้

เป็นที่แรกที่เดียวในประเทศไทย ที่ให้

นร. ที่เรียน TOEIC  สามารถสอบ

Quiz Forced ของ IELTS ได้

และ

นร. ที่เรียน IELTS สามารถสอบ

Quiz Forced ของ TOEIC ได้

รวมถึง Pretest  TOEIC และ IELTS

ที่สถาบันร่วมกับ ดร. ทางการศึกษา

Design ออกมา เป็นชุดยาก

มิใช่ Pretest ที่เอามาใช้

โดยผิดลิขสิทธิ์ทรัพย์สินทางปัญญา

และ อาจไม่ใช่ Pretest ชุดยากจริง

8.  การเรียนภาษาทางวิดิโออย่างเดียว

จะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาการศักยภาพทางภาษา 

ตามหลักการทฤษฏีสมองพหุปัญญา

ของ ศ ดร Howard Gardner

ที่อ. หนูดี นำมาเผยแพร่  

ดังนั้น อาจารย์จีงต้องสอนสดเพื่อเป็นการสื่อสารกับนร

และ เอาใจใส่เจาะลึกแต่ละคน 

และ น่าจะเป็นสถาบันเดียวในประเทศไทย

ที่โทรถามความคืบหน้าการฝึกนอกห้องของ นร 

เพื่อมาเรียนและเตรียมตัวสอบครั้งต่อไป ...  

...

ติวช่วยสังคม คือ

ใช้นวตกรรมลงลึกพูดฟังอ่านเขียนให้เป็นไปเลย

โดยไม่คิดคอร์สแพงไม่สอนเลี้ยงไข้เรื่อยๆ

ค่าเรียนยกให้วัด และ ปั้นดินเป็นดาว

และ ไม่เลือก PR แต่ เด็กเก่ง รวมถึง

เก็งแล้วปูพื้นไวยากรด้วยระบบ Total Teach

เทคนิคเดียวกับที่ทำให้คนเวียดนาม

สามารถประยุกต์การใช้โครงสร้างประโยคและไวยากรณ์

ต่อยอดพูดฟังอ่านเขียนได้ ภายใน 6 เดือน

โดยไม่ต้องเสียค่าเรียนแพง

ไม่เรียนเยิ่นเย้อ โดยเรียนไวยากรณ์

ผ่านรูปแบบโครงสร้างประโยคให้หลากหลายที่สุด

เท่าที่เป็นไปได้

ที่แรกที่เดียวปูพื้นทักษะระดับประโยคไวยากรณ์

และเก็งมีเป้าหมาย

ให้นร.สอบจริงคิดคะแนนจริงทุกสองชั่วโมง

เพื่อให้นร.รู้ข้อผิดพลาดตัวเอง

โดยที่สถาบันรู้วิธีการคิดคะแนนจริง

ของ IELTS และ TOEIC

เลี่ยงมิให้นร.ไปเสียเงินค่าสอบบ่อยๆ

หรือประเภทอยากสอบบ่อยๆ

แต่ได้คะแนนน้อยกว่าที่คิด

โดยไม่ทราบสาเหตุที่เป็นอุปสรรคของตัวเอง

....

เหตุผลของติวช่วยสังคม ได้แก่

การเรียนไม่จำกัดชั่วโมง เก็บตกได้ทุกเมื่อ

ยืดหยุ่นเวลาเรียน

ท้าสอบชิงทุนในระยะเวลากำหนด

คือ

1.  ต้องเปิดโอกาสให้นร.ที่มีพื้นฐาน

ทักษะระดับประโยคและไวยากรณ์อ่อน

ได้มีเวลาพัฒนาตัวเองจริงๆ

เนื่องจากการเรียนจำกัดชั่วโมง

อาจไม่เหมาะสมกับนรที่พื้นอ่อน และ

สถาบันไม่มีนโยบายติวเชิงการค้า

2.   ต้องแฟร์กับนร. กรณีที่ อ. ติดภารกิจที่มหาวิทยาลัย

ทำให้ต้องประกาศไม่มีการเรียนการสอนในวันนั้น

สถาบันจึงต้องตัดปัญหาอันเนื่องจากการเรียน

แบบจำกัดชั่วโมงออกไปเลยกลายเป็น

การเรียนไม่จำกัดชั่วโมง

โดยที่  อ. ต้องสอนสดเพื่อพัฒนานักเรียน

สาเหตุที่สถาบันไม่นิยมการสอนแบบทางเดียว

กับวิดิโอแบบจำกัดชั่วโมง

เนื่องจากจะทำให้นักเรียน ไม่มีโอกาสได้ถามผู้สอน

ซึ่งผิดหลักทฤษฏีการรับรู้และพัฒนาสมองของ

ศ. Howard Gardner ( อ. หนูดีนำมาเผยแพร่ )

 มีผลทำให้ผู้เรียนมีโอกาสพัฒนาตัวเองได้ยากขึ้น

3. ต้องการช่วยนักเรียนที่มีภาระทำ Thesis หรือ

Senior Project หรือ คนทำงานที่มี

เวลาทำงานไม่เป็นเวลาปกติ

หรือ คนทำงานบางคนเดินทางมาไกล

ถ้าเรียนไม่จำกัดชั่วโมง ยืดหยุ่นเวลาเรียนกันไป

แต่กระตุ้นนักเรียนด้วยการสอบจริงทุกคาบ

และท้าสอบชิงทุน

ดังนั้น นร. น่าจะกระตือรือล้นมาเรียนต่อเนื่อง

ทั้งนี้ ขึ้นกับ นร. อยากได้อนาคตแบบไหน

ขึ้นอยู่กับตัวนร. เอง
 .....

เนื่องจากเทคนิคการทำสอบทุกตัว

ของ TOEIC และ IELTS

ใช้เหมือนกันต่อยอดกันและกัน

สถาบันจึงเป็นที่แรกที่เดียว

ต่อยอดความเชี่ยวชาญติว TOEIC

สู่การติว IELTS ที่ใช้ระบบ

TOTAL TEACHING

ปูพื้นเจาะลึกยกระดับ

ทักษะระดับประโยคและ ไวยากรณ์

ต่อยอดพูดฟังอ่านเขียน

โดยเก็งรูปแบบประโยคและไวยากรณ์

ที่เป็นบทยอดนิยมบางบท

ที่ใช้ในการพูดฟังอ่านเขียน

พร้อมสอบจริงทุกสองชั่วโมง

คิดคะแนนจริงทุกคาบที่สอน

หรือ QUIZ FORCED

ที่แรกที่เดียวในประเทศ 

โดยที่  ผู้เรียน TOEIC สามารถ

สอบควิซกับข้อสอบ IELTS

รวมถึง ผู้เรียน IELTS สามารถ

สอบควิซกับข้อสอบ TOEIC

เพื่อประโยชน์สูงสุดแก่นร.
.....

เป็นสถาบันที่แรกที่เดียว 

เป็นวิธีเดียวที่ทำให้ผลิต นร. ออกมา

ให้มีคุณภาพ  ในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจปลดคนงาน

 ตั้งแต่ ปี 52 เป็นต้นไป 

และ ทำให้ .....

1.  นร. เลิกค่านิยมหนีภาษาอังกฤษตลอดชีวิต

2.  นร. เลิกค่านิยมช้อปปิ้ง

เรียนภาษาอังกฤษ ประเภทไม่สนใจว่า

จะลงลึกพูดฟังอ่านเขียนหรือสอบให้ได้ไปเลย

3. ค่านิยมสอบเพื่อเอาวุฒิบัตร

แต่ไม่ยอมลงลึกพูดฟังอ่านเขียน

สอบพอผ่านแล้วพยายามเลิกเรียนไปเลย

ทำให้เกิดปัญหาในการทำงานและศึกษาต่อระยะยาว

4.  นร. เลิกค่านิยมคาดหวังคะแนนสอบ

ในอนาคตแบบคิดไปเอง

โดยไม่รู้อุปสรรคตัวเอง

ที่ทำให้คะแนนสอบจริงของนร. 

น้อย หรือ น้อยลง กว่าที่คิด

5.  นร. เลิกค่านิยมเรียนตามแนวการสอนที่ผิดวิธี

เสียเวลาเสียเงินมากมาย

แต่ผลลัพธ์ที่ได้อาจจะเป็นศูนย์ เช่น

4.1 เรียนแบบให้ผู้สอนอ่านแต่เฉลยแบบฝึกหัด

โดยไม่มีการสอนปูพื้นปรับพื้นลงลึก

ถึงทักษะระดับประโยค ตำแหน่งคำ และ

Part of Speech ของคำ รวมถึง

การเทียบรากคำศัพท์ 

โดยทำให้นร. หวังไปเองว่า

แบบฝึกหัดที่ออกขายตามท้องตลาด

จะออกซ้ำกับการสอบโทอิค

( ถ้ามันออกซ้ำ ETS ผู้จัดสอบโทอิค

มันต้องเจ๊งนานแล้ว

คงไม่มีศักยภาพที่ทำให้

ดึงคนไทยสามารถสอบซ้ำกับเขา

ได้หลายรอบ

จนเขาเก็บค่าสอบได้มากมาย) 

5. สถาบันคิดค่าเรียนราคาถูกช่วยสังคม

เพราะ

สถาบันไม่มีความจำเป็นต้องมีต้นทุนแพง

โดยไม่จำเป็นต้องให้นักเรียน

จ่ายค่าเรียนแพง

เพื่อมาช่วยแชร์ต้นทุน

ดังนั้น คอร์สเรียนที่ถูก ช่วยสังคม

เรียนไม่จำกัดชั่วโมง ปูพื้นปรับพื้นเรียนเก็ง

ต่อยอด พูดฟังอ่านเขียน

สอนด้วยนวตกรรม พร้อม ควิซข้อสอบโทอิค

ทุก 2 ชั่วโมง

น่าจะสร้างนักศึกษาจากสถาบันให้เติบโต

และมีชื่อเสียงได้ในสังคม

6. สถาบันครูเกรียงติวเตอร์ เป็นที่แรกที่เดียว

ที่ใช้ทฤษฏีสมอง ทำลายอุปสรรคหลายด้าน

อันเกิดจากการไม่เข้าใจการทำงานสมองของนร.

ที่ทำให้การเรียนทักษะระดับประโยค ศัพท์

พูดฟังอ่านเขียน ไม่ได้พัฒนาเร็วเท่าที่ควร

เป้าหมาย คือ เพื่อยกระดับทักษะ

พูดฟังอ่านเขียนได้เร็ว

โดยเฉพาะพิสูจน์ได้ผลกับ นร. หลายคน

ที่ทำให้สามารถฟังภาษาอังกฤษ

แล้วถอดมาเป็นประโยคได้ โดยใช้เวลาไม่นาน

เป็นเทคนิคที่มหาลัยชั้นนำ

ในหลายประเทศในเอเชีย

ที่ใช้พัฒนา Listening ของนร. ของเขา

โดยใช้วิธีกระตุ้นสมองล่วงหน้า

ด้วยการเดาความน่าจะเป็นของตำแหน่งคำ

และ Part of Speech คำ

ก่อนเสียงคำนั้นจะเข้าหู 

( ไม่กระตุ้นสมอง สมองจะฟังไม่ทัน

จะเกิด Halo Effect และ Noise การฟัง

เพราะ สมองทำงานเป็นอนุกรม

มิใช่ทำงานแบบคู่ขนานแบบ

Super Computer หรือ Crowd Computing ) 

เป็นเทคนิคที่พิสูจน์แล้วทำให้

คนเวียดนามเก่งทักษะระดับประโยคภาษาอังกฤษ

ต่อยอดสู่การพัฒนาการฟังพูดอ่านเขียนได้เร็ว

เพียงไม่กี่เดือน 

( อ้างอิงบางส่วนจาก ทฤษฏีสมองพหุปัญญา

ของ ศ. Howard Gardner

ที่ อ. หนูดี วนิษา เรซ เป็นผู้นำมาเผยแพร่

ในประเทศไทย )

ที่นี่ที่แรกที่เดียว .....

...........

ด้วยการเป็นที่มากกว่าติวเตอร์ ดังต่อไปนี้

1.  สามารถเป็นที่ปรึกษา หรือ Mentor

ปรับระบบคิด การฟื้นฟูจิตใจ

การเข้าใจอุปสรรคของการทำงานสมอง

ที่ทำให้พัฒนาภาษาอังกฤษได้ช้า

ให้กับคนที่กลัวภาษาอังกฤษ

ด้วย How To ปรับระบบคิดจิตใจ

สู่ระบบคิด 10 อย่าง

ยกระดับ Proficiency ทางภาษาอังกฤษ 

(  ตัวอย่างระบบคิดในกระทู้ข้างล่าง )

2.  เป็นอาจารย์ผู้สอนที่เดียวที่สอน

นวตกรรมการเรียนภาษาระบบ Total Teaching

ที่เป็นการสอบย่อย พร้อมปูพื้นปรับพื้นในตัว

ภายในระยะเวลาแต่ละรอบไม่เกิน 20 นาที

พร้อมทั้ง Test ทักษะระดับประโยค

ตำแหน่งคำในประโยค และ

Part of Speech ของคำ ตลอดเวลา

ในขณะสอบย่อยและปูพื้น 

สามารถยกระดับทักษะระดับประโยค

ของนร. ในเวลาอันสั้น

ที่มีการพิสูจน์มาแล้วว่าได้คะแนน

TOEIC > 700 มันไม่ได้เรื่องยากและไม่งมงาย

เป็นเทคนิคเดียวกันกับที่สร้างพื้นฐาน

ให้ คนเวียดนาม สิงคโปร์ ฟิลิปปินส์

อินเดีย บังคลาเทศ หรือ จีน

มีทักษะระดับประโยคต่อยอด

การพูดฟังอ่านเขียนได้เร็วเพียงไม่กี่เดือน

 ( อ่านต่อข้างล่าง )

3.  เป็นอาจารย์ผู้สอนที่สร้างระบบ

ควิซฟอร์ซ ควิซใหญ่กับข้อสอบ Unseen

ทุกสองชั่วโมง พร้อมทั้ง

แจกแจงอย่างละเอียดถึง อุปสรรคของนร.

ด้านเทคนิค ระบบคิด การทำงานสมอง

และสภาพจิตใจที่ขัดแย้ง

กับการพัฒนาภาษาอังกฤษ เพื่อให้

นร. รู้ศักยภาพตัวเอง รู้ที่มาตัวเอง รู้อุปสรรคตัวเอง

สอบหลายครั้งเพื่อหาคะแนนเฉลี่ย

คำนวณคะแนน TOEIC แบบถ่วงน้ำหนัก

ข้อยาก ปานกลาง ง่าย ของ ETS

ทำให้ นร. ลดความเครียดกับ

การคาดหวังคะแนนสอบ

ในอนาคตแบบคิดไปเอง

( อ่านต่อข้างล่าง )

4.  สถาบันมีการเบรคพัก เป็นระยะ

เพื่อให้นักเรียนที่กำลังปรับตัว

ได้มีเวลาพักหายใจ ด้วย ไม่ต้องห่วงครับ ...

........  

คอร์สถูกสุด ทดลองเรียนไม่เสียค่าใช้จ่าย ....

และสิทธิประโยชน์มากมาย

มอบให้แด่นร. แนวช่วยสังคม

...........
โดยเฉพาะมีผู้โทรมาสอบถามจำนวนมาก

"เรียนรู้รับใช้สังคม ปั้นดินเป็นดาว"

......

ดำเนินตามรอยพระยุคลบาท ร.9

พุทธเศรษฐศาสตร์เศรษฐกิจพอเพียง

"ช่วยสังคมได้มันจะไม่มีวันติดลบ

ถ้าใช้ทรัพยากรเงินและเวลาให้ไม่มากจนเกินควร

แต่สร้างผลานุภาพและความสำเร็จ

ได้มากขึ้นหรือมากที่สุด

จะมีโอกาสทำให้คนไทยสามารถ

พลิกเกมมีศักยภาพ

สู้กับต่างชาติได้อย่างแน่นอน"

พร้อมทั้งสอนด้วยนวตกรรมติวภาษาอังกฤษ

แบบองค์รวม 360 องศา

Quiz Forced Total Teaching

พัฒนาลงลึกกับนร.อย่างเอาใจใส่

มิใช่การกางอ่านเฉลยชีตแบบฝึกหัด

โดยไม่ปูพื้นปรับพื้นกับนร.

อ. สามารถเป็นที่ปรึกษา

ช่วยแก้ปัญหาให้นักศึกษา

ได้แบบลงลึกและเชี่ยวชาญ

นร. โทรมาสอบถามได้ทุกเวลา

แม้จะยังไม่ตัดสินใจเรียน

เพราะ

ไม่มีการบังคับขายคอร์สนักศึกษา

เพื่อเร่งยอดขายอย่างแน่นอน

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

ด่วน .....

!!!! กรุณาอ่านข้างล่าง

อัพเดทล่าสุด ( เรื่อยๆ ) ... เกี่ยวกับ

สิทธิประโยชน์ที่นร.จะได้ .... .

และ อัพเดทเทคนิคตะลุยโจทย์ .....

กรุณาอ่าน .... ต่อจาก .....

จุดกำเนิดสถาบัน ที่อยู่สถาบัน ...... 

รายละเอียดคอร์ส  !!!

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

จุดยืน ....  จุดกำเนิด .... สถาบันครูเกรียงติวเตอร์ติวภาษาอังกฤษเพื่อช่วยสังคม ....

       เนื่องจาก อาจารย์เกรียงศักดิ์ ได้ฟังอ่านคำกล่าวของนักคิดหลายท่านที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงสังคม มีห้าท่านที่ได้จุดประกายแรงบันดาลใจให้อาจารย์ได้ดำเนินกิจกรรมสถาบันติวภาษาอังกฤษช่วยสังคม ( Socially Tutoring Institute ) มาได้ระยะหนึ่ง ด้วยความหวังดีที่อยากจะช่วยให้นร. ถึงฝั่งฝัน พัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษของตัวเอง ฝ่าวิกฤตเศรษฐกิจ ปี 52 เป็นต้นไป รวมถึง ต้องการให้กำลังใจนักเรียนทุกคน ทั้งคนทำงานและนักศึกษา 

     1. คุณ วิกรม กรมดิษฐ์ ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิอมตะนครและนิคมอมตะ  กล่าวว่า

     "ผมไม่อยากให้คนไทย คิดไปเองในหลายเรื่อง .... อยากให้พัฒนาตัวเองให้รู้จริง ก่อนไปพูด ก่อนไปทำงาน  ก่อนไปแสดงความคิดเห็น โดยเฉพาะการพัฒนาตัวเองด้านการใช้ภาษาอังกฤษ  มิฉะนั้น อีกสิบปีข้างหน้า คนไทยหลายคนต้องอพยพไปทำงานที่เวียดนามอย่างแน่นอน !!!!!!!  "

       2. ดร. อนุสรณ์ ธรรมใจ  คณบดี คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต และ อดีตที่ปรึกษารัฐมนตรีกระทรวงการคลัง กล่าวว่า 

      "การศึกษาไม่ใช่เรื่องล้อเล่น"

      3. หลวงปู่ เม็ด อนาลโย เจ้าอาวาสวัดที่ชื่อยาวที่สุดในโลก ที่สร้างถวาย องค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพระองค์ปัจจุบัน พระนามว่า พระโคตะมะ และ สร้างถวาย ร. 9  ซึ่งเป็นวัดที่ไม่มีซองกฐิน ไม่มี Marketing ไม่มีมัคทายก มีแต่ผู้ปฏิบัติธรรม  ( อ. เกรียงศักดิ์ เป็นโยมอุปัฏฐากอยู่ ) กล่าวว่า

       "การปฏิบัติธรรมจริงๆ ต้องเข้าใจทางโลกและทางธรรม ไม่มีทางโลก ก็ไม่มีทางธรรม ดังนั้น ชีวิตของผู้ปฏิบัติธรรม ไม่ใช่วันๆ มานั่งแต่จ้องลมหายใจอย่างเดียว หรือ ไม่ใช่จะพาธรรมอย่างเดียว ต้องพาไปทำ หรือ สละตัวเองเพื่อทำ .... ทำให้สังคมดีขึ้น"

       4.  อิมซังอ๊ก มหาเศรษฐีที่รวยที่สุดสมัยโชซอน ประเทศเกาหลี ที่ใช้กลยุทธ์เผาโสมสู้การกดราคาโสมของพ่อค้าจีน ที่เป็นแบบอย่างที่ทำให้อาจารย์ได้ศึกษาธุรกิจจนถึงปัจจุบัน กล่าวว่า

         "การเอาเงินทองจากสังคมมากเกินไปแล้วทำให้ตัวเองมั่งคั่ง มันจะต่างกับการสละทรัพย์สินเพื่อช่วยสังคม สินทรัพย์ที่เก็บกับตัวนานเกินไปแล้วไม่ได้ใช้ช่วยเหลือคนก็เหมือนน้ำที่ขังจนเน่า บั้นปลายชีวิตข้าจะสละทรัพย์เพื่อช่วยทุกคน"

        5.  พระ ว. วชิรเมธี  พระนักปราชญ์  ผู้อำนวยการสถาบันวิมุตติยาลัย วัดเบญจมบพิตรดุสิตวนาราม  กล่าวว่า

        "วิกฤตเศรษฐกิจโลกเป็นเพียงปัจจัยหนึ่งที่มีผลกระทบต่อประเทศไทย แต่วิกฤตจริงของประเทศไทย ที่ซ่อนเร้นรอวันระเบิด คือ วิกฤตคุณภาพคนไทยและระบบการศึกษาไทย นับเป็นเรื่องที่ทุกคนควรตระหนักไว้"

        รวมถึง คติพจน์ของมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ ซึ่งเป็นนามพระราชทานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ที่ว่า

       "เรียนรู้เพื่อรับใช้สังคม"

       ทำให้จุดประกายอาจารย์เกรียงศักดิ์ได้คิดว่า เพื่ออนาคตอีกสิบปีข้างหน้า ถ้าเป็นไปตามคำทำนายของคุณวิกรมจริง .. . ..... อาจารย์ก็ไม่อยากเห็นคนไทยจะต้องเดินไปของานทำที่ประเทศเวียดนาม .... ดังนั้น  

1.  การศึกษาภาษาอังกฤษของคนไทย ไม่ควรเป็นเชิงการค้าทำตามกันมาจนเกินควร 

2.  การศึกษาภาษาอังกฤษของคนไทย ไม่ควรเป็นเชิงการค้า  Marketing Gimmick

3.  การศึกษาภาษาอังกฤษของคนไทย ควรใช้ทรัพยากรเงินและเวลาหรืออะไรก็ตามให้ไม่มากจนเกินควร แต่สร้างผลานุภาพสูงสุด ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมันถึงต่อสู้กับต่างชาติได้

4. ถ้าการศึกษาภาษาอังกฤษของคนไทย ใช้ทรัพยากรเงินและเวลามากสุด แต่ผลานุภาพกลับน้อยสุด ..... มันจะสู้กับคนอื่นหรือชาติอื่นยาก ..... มันจะสวนทางกับนักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จระดับประเทศและระดับโลก ที่ถือปรัชญาใช้ทรัพยากรน้อยสุด แต่สร้างผลานุภาพ  และผลลัพธ์ได้มากสุด  เช่น มหาเศรษฐีเคยอันดับ 1 ของโลก คือ วอร์เรน บัฟเฟต์ มีพนักงานไม่ถึง 25 คน แต่สามารถสร้างสินทรัพย์ ที่มากกว่า 30,000 ล้านดอลล่าร์ได้เพียงไม่นาน  !!!!!!!  )  และมันจะสวนทางกับกระแสโลก ที่คนจีน เวียดนาม ญี่ปุ่น เกาหลี อินเดีย ฯลฯ ที่ชาติพวกนั้น ใช้ทรัพยากรน้อยสุด แต่พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษได้เร็วเกินคาด ...

      ดังนั้น  อ. เกรียง ขอประกาศว่า ภาษาอังกฤษไม่ได้ยากกว่าที่คิด และ คนไทยก็ไม่มีเวลาที่จะหนีภาษาอังกฤษตลอดชีวิต ไม่มีเวลาที่จะคิดไปเองสวนทางกับความจริง เพราะ ตั้งแต่เกิดวิกฤตเศรษฐกิจโลก ปี 52 เป็นต้นไป

      ภาษาอังกฤษยิ่งมีความสำคัญกับการอยู่รอดของคนไทยทุกระดับอย่างยิ่ง  ซึ่งปัจจุบันเขาพูดถึงการเรียนภาษาจีนผนึกกับภาษาอังกฤษแล้วเพราะ อนาคต จีนจะเป็นศูนย์กลางของโลกอีกไม่ช้าไม่นาน ...... และ คนจีนก็กำลังจะใช้ภาษาอังกฤษเก่งกันแล้ว ( คนจีนพูดฟังอ่านเขียนเก่งจริง ซึ่งมิใช่แบบสอบเอาคะแนนให้พอผ่านๆ แต่กลับพูดฟังอ่านเขียนไม่ได้ ) ...... ตามคนเวียดนาม ... คนสิงคโปร์  อินโด ฟิลิปปินส์ และ พม่า .......   

    สุดท้าย อ. ซาบซึ้งและขอขอบคุณความตั้งใจในใจสู้ ของนร. ทุกคนที่อยากหลุดพ้นการหนีภาษาอังกฤษตลอดชีวิต ขอให้อานิสงส์ผลบุญที่อ.ได้นำค่าเล่าเรียนไปใส่บาตรวัดบวรนิเวศวรวิหาร วัดเบญจมบพิตร และ บริจาคสร้างโบสถ์วัดที่ชื่อยาวที่สุดในโลก และผลบุญที่นร.ร่วมสร้างบุญจ่ายค่าเล่าเรียนให้กับสถาบันนี้ ขอให้นร.ทุกคนประสบความสำเร็จด้านภาษาอังกฤษ ใช้งานจริงพูดฟังอ่านเขียนและการสอบ ตลอดไปครับ

???????

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

สถาบันครูเกรียง ติวเตอร์

ที่ตั้ง :

     ขยายจากห้อง Room E06/1

เป็น Room E06/7

     , 198 U Center Building , Soi Chula 4 Chula 42 Road , Wangmai , Patumwan , Bangkok , 10330 Thailand.

( เดินทางสะดวกใกล้รถไฟฟ้าใต้ดิน สถานีสามย่าน อยู่ที่ ชั้น1 อาคารยูเซ็นเตอร์ ตลาดสามย่านเก่า ติดคณะนิติจุฬาฯ ซอยจุฬา 42 )  บริหารงานและสอนสดทุกคาบ โดย อ. เกรียงศักดิ์  ติดต่อ โดยตรงที่เบอร์ 0863086859

ปัจจุบัน อาจารย์  เป็นอาจารย์ประจำ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ 

18/18 ถนนบางนาตราด กม. 18 บางโฉลง บางพลี สมุทรปราการ 10540 ก็ได้ 

นศ. สามารถคุยกับอาจารย์เกรียงในฐานะอ.มหาลัย อ. มหาลัย ก็คือ อ. มหาลัย จะแนะนำให้ความรู้ตรงไปตรงมา โดยเฉพาะ สถาบันนี้ช่วยเหลือด้านเวลาเรียนยืดหยุ่นที่สุดในประเทศไทย เรียนเวลาไหน เมื่อไรก็ได้ ก็ได้ แต่ควรเรียนให้ต่อเนื่อง เพราะมันคือ ระบบ Total Teaching

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

บางหลักสูตรเรียนไม่จำกัดชั่วโมงเรียน , เร่งสอนเร่งสอบได้ 

แบ่งประเภทหลักสูตรเป็น 8 กลุ่ม ประเภท หลักสูตรได้แก่

1. หลักสูตรของเพิ่มคะแนนสอบ TOEIC  นร. แต่ต้องการสอบภายใน 15 วัน ตอนนี้ สถาบันกำหนดให้ เรียนไม่จำกัดชั่วโมง แต่เร่งสอนเร่งสอบได้ ตามความขยันมาเรียนของ นร

ลักษณะคอร์ส :

   เนื่องจาก นร. ต้องสอบให้ได้ ด้วยความจำเป็นในเรื่องการสมัครงาน หรือ ระเบียบการทำงานของพนักงานในหลายแห่ง จะเป็นลักษณะปูพื้นฐานเก็งรูปแบบประโยค ผ่านระบบ Total Teaching  โดยเรียนไวยากรณ์ผ่านรูปแบบโครงสร้างประโยค เป็นเทคนิคเดียวกันกับพัฒนาไวยากรณ์คนเวียดนามต่อยอดพูดฟังอ่านเขียน ภายใน 6 เดือน  แตกต่างจากสถาบันอื่นบางแห่งที่คิดคอร์สเรียนไวยากรณ์แยกต่างหาก แต่สถาบันครูเกรียงผนึกรวมปูพื้นไวยากรณ์กับคอร์สโทอิคเลย

    รวมถึง ระบบ Total Teaching พัฒนา ศัพท์ Word Choice Word Form ต่อยอด การฟัง การอ่าน เป็นส่วนใหญ่

    ระบบการสอน มีลักษณะ มีการปูพื้น บอกเทคนิคการทำสอบ ฝึกเทคนิคการฟัง การอ่าน อุ่นเครื่องพร้อมก่อน สอบจริงคิดคะแนนจริงทุกสองชั่วโมง  แต่ไม่รีบสรุประดับการพัฒนาทักษะของนักเรียน เพราะต้องดูค่าเฉลี่ยจากการสอบหลายครั้งเท่านั้นและรอเวลานักเรียนพัฒนาตัวเอง

    การอุ่นเครื่องใช้ / How To 22 ขั้นตอนทำลายอุปสรรคการฟัง / How To 16 ขั้นตอนทำลายอุปสรรคการอ่าน / How To 9  ขั้นตอนการทำสอบ Sentence Correction กับ Error Recognition

     รวมถึง การเลือกเก็งรูปแบบประโยค ทักษะระดับประโยค และ ไวยากรณ์ที่เป็นบทยอดนิยมบางบท ที่ใช้ในการพูดฟังอ่านเขียน  และ ใช้ทฤษฏีสมองในการยกระดับระบบคิดพัฒนา Proficiency ทางภาษาอังกฤษ  

    รับรองผล ถ้าสอบไม่ถึง 650 สามารถปูพื้นใหม่ เรียนฟรีต่อตลอดไป จนสอบเลยที่กำหนดให้ได้

ราคาคอร์ส :  หลักสูตรราคา 4,999 บาท ฟรีตำรา Basic Grammar  ฟรีตำรา Advance Grammar ฟรีชีตเก็งกว่า 2,000 ข้อ ฟรีตำราแบบฝีกหัด Error Recognition ปูพื้นและปรับพื้นไวยากรณ์ทุกบท ส่วนตำราอีก 5 เล่ม เป็น ศัพท์รวม >  5,000 คำ แล้วแต่ว่า นร. ต้องการหรือไม่

ท้าสอบชิงทุนการศึกษา  : ท้าสอบชิงทุนการศึกษา ภายในระยะเวลาสองเดือน  เริ่มต้นนักเรียนยื่นคะแนนเก่าให้ดูก่อน หรือ ยังไม่สอบไม่เป็นไร  ถ้านร. สอบ  TOEIC  600 - 650  ภายในสองเดือน ได้ 1,000 บาท /  ถ้านร. สอบ  TOEIC  650 - 700  ภายในสองเดือน ได้ 2,000 บาท / ถ้านร. สอบ  TOEIC  > 700   ภายในสองเดือน ได้ 3,000 บาท ,  / 

Quiz Forced และ Pretest  :  นร. ที่สอบ TOEIC  สามารถ Quiz Forced หรือ Pretest ของ IELTS ได้ และ นร. ที่สอบ IELTS สามารถ Quiz Forced หรือ Pretest ของ TOEIC ได้

---------------------------------------------------------------

2.  หลักสูตร Business Speaking & Writing  ต่อยอดเพื่อสอบ TOEIC แนวใหม่ 

     ( ที่ศูนย์โทอิคเปิดสอบอยู่แต่เป็นระบบทดลอง )  เรียนไม่จำกัดชั่วโมง สามาถเร่งสอบเร่งสอนได้ สอนโดยระบบ Business Speaking Writing Total Teaching ต่อยอดจากระบบ Total Teaching เดิม 

ราคาคอร์ส :   เช่นเดียวกับข้อที่ 1

ท้าสอบชิงทุนการศึกษา  :  ท้าสอบชิงทุนการศึกษา ภายในระยะเวลาสองเดือน ( ขึ้นกับลักษณะการสอบ Speaking , Writing ของ นร. ว่าเป็นแบบมาตรฐานใด คุยกับ นร. ภายหลังอีกครั้ง )

---------------------------------------------------------------

3. คอร์สประเภทไพรเวท ยืดหยุ่นตามเวลาของนักเรียนที่ต้องการสอบโทอิคอย่างเร่งด่วนหรือเป็นส่วนตัว เรียนไม่จำกัดชั่วโมง ด้วยระบบ Quiz Forced Total Teaching ที่ให้กำลังใจนักเรียนเป็นระยะ น่าจะเพิ่มโอกาสท้าสอบชิงทุนได้เพิ่มขึ้น พิเศษเฉพาะคอร์สไพรเวทจะให้ระยะเวลาท้าสอบชิงทุนถึง 3 เดือน ครึ่ง  ตั้งแต่เริ่มเรียน  คอร์สไพรเวทเรียนไม่จำกัดชั่วโมง

---------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------

9. คอร์สไพรเวท หลักสูตรของเพิ่มคะแนนสอบ IELTS นร. เรียนไม่จำกัดชั่วโมง แต่เร่งสอนเร่งสอบ ยืดหยุ่นตามเวลาของนักเรียนที่ต้องการสอบอย่างเร่งด่วนหรือเป็นส่วนตัว 

ลักษณะคอร์ส :  เช่นเดียวกับ ข้อที่ 8

Quiz Forced และ Pretest  :   เช่นเดียวกับข้อที่ 8

---------------------------------------------------------------

หมายเหตุ :    ระบบ Total Teaching ของสถาบัน ที่แรกที่เดียวในประเทศ ที่สามารถช่วยให้ นร. ทุกท่านที่เป็นคนทำงานที่มีเวลาน้อย รอบทำงานเวลาไม่ Fixed หรือ นศ. ที่เรียนหนัก มีโปรเจ็คมาก หรือเตรียมตัวสมัครงาน มีเวลาน้อย สถาบันมีระบบ Total Teaching ที่เปิดให้ทุกคนเรียนเวลาไหน ก๊วนใด เวลาใด ได้หมด ยืดหยุ่น โดยไม่มีการยึดเงินเด็กถ้าเด็กไม่มาเรียนตามกำหนด ไม่ปรับนักเรียน  และ สามารถหาเวลายืดหยุ่นเก็บตกให้นักศึกษาใหม่ที่เรียนไม่ทันนักเรียนเก่าได้ เพราะ ปกติ อ. สอนเจ็ดวันอยู่แล้ว ถ้าไม่ติดภารกิจที่มอหัวเฉียวครับ

โดยปกติ ...

จันทร์ถึงศุกร์ เวลา สี่โมงเย็น ถึง สองทุ่ม

เสาร์อาทิตย์ เวลา สิบเอ็ดโมง ถีง สองทุ่ม 

ทดลองเรียนได้ทุกเวลาเสมือนการเรียนจริง ........

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

.. ด่วน .. รายละเอียดสิทธิประโยชน์ที่นร. จะได้ ....

ข้อ 1 ทดลองเรียนฟรี นร. ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย

ข้อ 2 เรียนไม่จำกัดชั่วโมงสำหรับ

คอร์สไพรเวท , คอร์สปกติ

ยืดหยุ่นเวลาเรียน เรียนเวลาไหน เมื่อไหร่

ตามเวลาที่สถาบันเปิด

... ได้ทุกเวลา ได้หมด ....

เรียนไม่จำกัดชั่วโมงตลอด ....

ไม่ต้องรอรวมพลให้คลาสเต็ม .....

สามารถเก็บตกเรียนตามคนเก่าได้ทันได้ทุกเมื่อ .....  

รับประกันผล

ภายหลังเรียนถ้ายังสอบไม่ถึง 650

กลับมาเรียนซ้ำฟรีตลอดไป

แต่ไม่ให้มาเรียนข้อซ้ำเทคนิคซ้ำ

เพราะสถาบันนี้เก็งข้อทดสอบเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

เหมาะกับ นศ หรือ คนทำงาน ที่มีเวลาทบทวนน้อย

นร. จะได้ชีตเก็งระดับมากกว่าสองพันข้อเรื่อยๆ

เพราะรับประกันผลแบบมาเรียนซ้ำเหมือนเดิม

แล้วเมื่อไหรนร. จะสอบได้กันหล่ะคับ 

( ดูรายละเอียดข้างล่าง )

ข้อ 3 นวตกรรมสอนภาษาอังกฤษ

ที่ค่าเรียนไม่แพงแต่ลงลึกมาก

Quiz Forced Total Teaching

ไม่มีการกางอ่านเฉลยชีตแบบฝึกหัด

โดยไม่ปูพื้นปรับพื้นทักษะระดับประโยคศัพท์

กับนร. อย่างแน่นอน ...

เหมาะกับ นร.หรือคนทำงาน ที่มีเวลาน้อย

แต่ทำให้เก่งเร็วขึ้น Basic แข็งขึ้น

เป็นเทคนิคเดียวกันกับที่คนเวียดนาม

สามารถเก่งทักษะระดับประโยค

นำไปสู่การพูดฟังอ่านเขียนได้คล่องภายใน 6 เดือน

( ดูรายละเอียดข้างล่าง )

ข้อ 4 ท้าสอบชิงทุนการศึกษาทุกคอร์ส

ถ้าทำ TOEIC 600 - 650 ภายในสองเดือน ได้เท่าไร ?

ถ้าทำ TOEIC 650 - 700 ภายในสองเดือน ได้เท่าไร ?

ถ้าทำ TOEIC > 700 ภายในสองเดือน ได้เท่าไร ?

ภายในระยะเวลากำหนด

( ดูรายละเอียดข้างล่าง )

ข้อ 5 แถมฟรีตำราและชีต

ฟรีตำรา Basic & Advance Grammar

และ แบบฝึกหัด Error Recog ปูพื้นปรับพื้นฐานนร.

ตำรา Vocab มากกว่า 5,000 คำ ( แล้วแต่ นร. )

ฟรีชีตรวมเก็งรูปประโยคและศัพท์

TOEIC > 2,000 ข้อ ทั้งระดับ ยาก ปานกลาง และ ง่าย ......

( ดูรายละเอียดข้างล่าง )

ข้อ 6 สอบฟรีข้อสอบโทอิคระดับชุดยาก

โดยทื่ผลสอบคิดคะแนนแบบ

ถ่วงน้ำหนักตามจริงของ ETS ผู้จัดสอบ TOEIC  

สอบฟรีสำหรับผู้อยากลองสอบทุกคน ไม่ว่าสอบ Volume ใด

( ดูรายละเอียดข้างล่าง )

ข้อ 7 มีชีตอธิบาย How To ต่างๆ ได้แก่

ข้อ 7.1 How To 22 Step ขยี้อุปสรรคการฟัง

ได้แก่ ทำลาย Halo Effect , กำจัด Noise การฟัง

เช่น เสียงเพี้ยนคิดไปเอง ฝรั่งอมเสียง หดเสียง

ลากเสียง เสียงเหมือน เสียงคล้าย ฯลฯ

รวมถึง ฝึก นร. ให้คิดรูปประโยคตาม

ขณะฝรั่งพูดประโยค และ เดารูปประโยค

รวมถึง เดาตำแหน่งคำล่วงหน้า

ก่อนฝรั่งพูดเล็กน้อย

( เป็นเทคนิคฝึกการฟังที่ลึกที่ทำให้ชาว

เวียดนาม จีน อินเดีย บังคลาเทศ ฯลฯ

พัฒนาทักษะฟังได้เร็วเกินคาด )

ข้อ 7.2 How To 18 Step ขยี้อุปสรรคการอ่าน

ได้แก่ เทคนิค Skimming Scanning , 

เดา Unseen Vocab ที่ยาก ,

การเทียบรากศัพท์ , การพัฒนาทักษะระดับประโยค

เพื่ออ่านจับประเด็น และ เชื่อมโยงเหตุผลประเด็น

ข้อ 7.3 How To 9 Step ขยี้อุปสรรคการสอบ

ข้อ Error Recognition , และ

Sentence Completion

ที่ช่วยให้ตัด Choice หรือ เลือก Choice ได้เร็ว

โดยใช้ความรู้ทักษะระดับประโยค Basic ,

Advance Grammar

ใช้เวลาน้อยกว่า 2 นาที ให้ถูกต้อง ให้ชัวร์

( รายละเอียดดูข้างล่างอึกทีครับ )

ข้อ 8 สถาบันเขียนประกาศนียบัตร

เป็นจดหมายรับรองให้กับนร.ทุกคน

เพื่อใช้ในการสมัครงาน

และ

เป็นที่ปรึกษา

ในการแต่งประวัติการทำงาน หรือ Resume

ข้อ 9 ติดปัญหาเรื่องอะไรในภาษาอังกฤษ

โทรสอบถามอาจารย์ได้ทุกเวลา

สิทธัตถะ พุทธะ

พระโคตะมะ

ภะคะวะโต

อะระหะโต

สัมมา

สัมพุทธัสสะ"

31. เทคนิคข้อนี้ต่อยอดมาจาก ข้อ 30 และ 22 คือ ถ้า นร. อยากได้คะแนน TOEIC ภาคการฟัง ให้มากกว่า 350 คะแนนหรือ สามารถจับประเด็นการสอบการฟังของ TOEFL ibt ที่ฟังยาวตั้งแต่ 5- 8 นาที พื้นฐานสำคัญที่สุด

31.1 อันนี้พูดมาแล้ว เช่น  ลด Noise การฟัง ซึ่งเกิดจากปัจจัยภายนอกอันเกิดจากเสียงฝรั่งที่ทำให้ฟังยากขึ้น  ได้แก่ ฝรั่งพูดรูปโครงสร้างประโยคที่เราไม่คุ้น ( แต่ นร. แก้ได้ อาจารย์เกรียงจะแนะนำรูปแบบประโยคที่นร. ไม่ค่อยเห็น ซึ่งเป็นระดับข้อยากโทอิค ผ่านการเก็งแบบ Design ข้อเอง นับร้อยเกือบพันข้อ ) , หรือ ฝรั่งลากเสียง อมเสียงในคอ หดเสียง เสียงขึ้นลง ทำให้ นร. ฟังแล้วปรุงแต่งคิดเพี้ยนเป็นคำอื่น หรือ คิดว่า มีพยางค์เพิ่ม ( มี นร. อาจารย์หลายคนเรียนกับอาจารย์ไม่กี่ชั่วโมง สามารถลด Noise การฟังได้มาก และทำ Part ข้ออย่างน้อย Question Response ได้เกือบเต็ม เพราะ Part นี้ เป็น Part สอง ดูเหมือนง่ายแต่ไม่มีโพยไม่มีคำถาม ไม่มี Choice ในกระดาษของนร. ไม่มีอะไรโชว์ให้เห็นช่วยในการฟัง มันจะเสี่ยงมากแต่ อาจารย์เกรียง จะโชว์รูปประโยคที่มี Noise การฟัง ขึ้นมา เกือบร้อยข้อ ออกเสียงตามสำเนียงฝรั่งที่มีโอกาสเกิด Noise นร. จะเตรียมตัวก่อนการฟัง เมื่อทดสอบฟังโทอิค เหมือนการสอบจริง นร. อาจารย์เขาจะทำได้ใน Part สอง เกือบหมด ( ว่างๆ จะเรียกมาสัมภาษณ์ เพราะพวกเขาไม่ค่อยชอบเขียนเว็ปบอร์ด )เช่น  ความแตกต่างระหว่าง How does it  appear ? กับ How were it appeared ? กับ How is it appeared ? ( ปกติ Linking Verb แบบ คำว่า Appear ไม่ค่อยสื่อสารในรูป Passive Voice เพราะ อาจจะสร้างความกำกวมและไม่จำเป็น ) เสียงของ does กับ is กับ were คล้ายกัน แต่ต่างกัน ต้องใช้เทคนิคลด Noise อาจารย์เกรียงจะช่วยได้มาก

31.2  การปรับความคิดเป็น Zero Based อันนี้สำคัญมาก แท้จริง เทคนิคนี้ควรมาก่อนการกลั้นหายใจ นร. จะไม่สามารถทนฟัง TOEIC ประมาณเกือบชั่วโมงอย่างต่อเนื่อง หรือ ทนฟัง TOEFL ibt ประมาณ 5 - 8 นาที ในแต่ละข้อ ได้หรอก ถ้านร. มีความคิดกดดันตัวเอง คิดว่า ฉันไม่เก่งภาษา มีคนจับผิดฉัน ต้องรีบฟัง รีบไป รีบสอบ แฟนมารอแล้ว เดี๋ยวเธอด่า อะไรทำนองนี้ สิ่งพวกนี้เป็นสิ่งรบกวนการฟัง หรือ Distraction  การแก้ Distraction ต้องปรับความคิดเป็น Zero Based กล่าวคือ มันมีหลายเทคนิค อันหนึ่งที่อาจารย์สอนเด็กบ่อย คือ การปล่อยวาง เช่น คิดว่า เรากำลังอยากเรียนรู้รูปประโยคใหม่ ศัพท์คำใหม่จากการฟัง ไม่รู้ศัพท์วันหลังก็รู้ได้ ไม่ใช่มีใครมาคอยจับผิด นร. หรอก มันจะลดความกดดัน ทำให้ นร. คิดอยากจะฟังเสียงที่มันเป็นจริงๆ มิใช่ฟังเสียงในเสียงที่เราอยากให้เป็น หรือ อยากปรุงแต่งให้เป็น

30.  เทคนิคข้อนี้ ต่อยอดจาก เทคนิคการลด Noise การฟังด้วยการกลั้นหายใจ เนื่องจาก ลมหายใจเราเองเป็นสิ่งรบกวนการฟัง หรือ Distraction ตัวสำคัญ จะทำให้นักศึกษาไม่สามารถผ่านอุปสรรคการฟังของภาษาอังกฤษได้ เช่น การลากเสียง , Tonation เสียงขึ้นลง ที่ทำให้นักเรียนมีโอกาสฟังเพี้ยนหรือฟังแล้วมีพยางค์เพิ่ม , การที่ฝรั่งลากเสียงในลำคอ หรือ etc. ปัจจุบัน นักศึกษาของอาจารย์เกรียงสามารถลด Noise ได้หลายคน โดยเฉพาะอาจารย์ต้องให้ฝึก Part Question Response ก่อนเป็นอันดับแรก เพราะ ถ้านร. ฟังคำถามไม่ได้ ถึงฟัง Choice ออก ทั้งสาม Choice ในข้อสอบ Classic Test ก็ตอบคำถามไม่ได้  นร. ที่ลองกลั้นหายใจฟัง สำหรับคนที่เพิ่มเริ่มฝึกฟัง โดยเฉพาะการกลั้นหายใจ ฟังทั้งข้อ จะทำให้เห็น Noise ของการฟังตัวเอง และ จุดอ่อนการฟังตัวเองหลายด้าน และอาจารย์ก็อธิบาย การเดาตำแหน่งคำในประโยคก่อนฝรั่งพูดหนึ่งตำแหน่งของประโยค หรือ Prediction in advance  รวมถึง การเอาโครงสร้างประโยคที่ถูกต้องการตามหลักภาษา ที่ฟังได้จริง มาเทียบกับ ประโยคที่เพี้ยนหรือมี Noise การฟัง  ดังนั้น เพียงไม่กี่ชั่วโมงในการฝึกกลั้นหายใจ นร. ของอ. เกรียง มีพัฒนาการขึ้นอย่างมากจริง ๆ

29. จากข้อ 28 เทคนิคการหา Key Word ในประโยคโจทย์ที่ขีดเส้นใต้ หรือ โจทย์ Choice ทุกประโยคที่เป็นโจทย์จะมี Key Word อาจจะมากกว่า 1 คำ ซึ่งเป็นคำที่ไม่ได้ขีดเส้นใต้ หรือ เป็นช่องว่างเติม Choice แต่เป็นคำที่อยู่ในตำแหน่งในประโยคที่นร. ละเลย สถาบันจะสอนหลักการ How To เป็นขั้นตอนเพื่อเทียบ Choice หรือ คำขีดเส้นใต้ กับ Key Word ต่างๆ ในประโยคของโจทย์ถ้า นร. ใช้ความรู้และขั้นตอน How To มาตอบ จะทำข้อสอบ TOEIC โดยเฉลี่ยได้เร็วกว่าการที่ นร. ใช้ความรู้สึกทำ ถ้านร. ใช้ความรู้สึกมาทำแทนที่จะใช้ความรู้มากเท่าไร นร. ลึกๆ จะทำให้ขาดความมั่นใจในการทำสอบไปเรื่อยๆ โดยเฉพาะทำให้เกิดการลังเล ทำได้ช้าลงรวมไปถึง มั่วมากขึ้น โอกาสผิดในข้อนั้นจะมากขึ้นตามการมั่ว ดังนั้น How To Step ของอาจารย์ เกรียงในข้อ 29 นี้ จะช่วยทำให้นร.ที่อยู่ในสถาบันสามารถตอบคำถาม Grammar ในโทอิค ได้ โดยเฉลี่ยประมาณ 1 นาที ถึง 1 นาทีสิบห้าวิ เท่านั้น สู้ๆ ทุกคน

28. เทคนิคนี้ อ้างมาจากข้อที่ 23. ขอเปิดเผยเล็กน้อยก่อนว่า ถ้านร. มั่วตอบข้อสอบ มีโอกาสผิดกว่า 70 % ดังนั้น ผู้สอบต้องปรับความคิดให้คิดเป็นระบบ อย่าทำข้อสอบโทอิคประเภทใช้ไสยาศาสตร์ หรือที่เรียกว่า Superstitious ถ้าใช้ความรู้สึกมากกว่าความรู้ที่เป็นระบบ จะทำให้เกิดการลังเล ทำช้า และมั่ว มันจะทำให้ทำผิดและทำไม่ทันการหัดคิดเป็นขั้นตอนในการหาคำตอบที่ถูก เพราะหนึ่งข้อโทอิคใช้เวลาประมาณ 1.12 นาที ( 100 ข้อหลังที่เป็น Grammar และ ภาคการอ่าน ) เป็นสิ่งที่ดีกว่า ดังนั้น นร. ในสถาบันอาจารย์ทุกคนได้ทราบจุดประสงค์การสอบโทอิคที่แท้จริงแล้ว จริงๆ เขาไม่ได้สอบว่า คุณรู้ Grammar เป๊ะแค่ไหนหรอก แต่ ETS ต้องการทดสอบว่า คุณใช้ไวยากรณ์หรือโครงสร้างประโยคหรือตำแหน่งคำในโครงสร้างประโยคสอดคล้องกับความหมายโดยรวมของประโยค หรือ สอดคล้องกับ คำในตำแหน่งอื่นของประโยคที่ไม่ได้ขีดเส้นใต้ ( Error Recognition ) หรือ ที่ไม่ได้เป็น Choice ใน Sentence Completionฉะนั้น การจำแบบฝึกหัดหนึ่งเพื่อหวังลมๆแล้งๆ ว่ามันจะออกซ้ำในข้อสอบ Unseen ที่ยากของโทอิคปัจจุบัน มันจึงเป็นความคิดที่ผิด เพราะ ETS หรือ ศูนย์สอบโทอิค จะทดสอบ การใช้ไวยากรณ์ที่เหมาะสมสื่อความหมายของภาษาอังกฤษ มิใช่สอบ การรู้ไวยากรณ์ ( โดยเฉพาะเรื่อง Preposition และ Connecting Word และ Word Choice และ Word Form ออกมากกว่า 50 % ใน Part สอบ Grammar นร. สถาบันอาจารย์เกรียงจะเคร่งมากเรื่องพวกนี้นะครับ )

27. เทคนิคการตัด Choice ภาคการฟัง Short Talk สำหรับ คำถามประเภทถามวิเคราะห์ประเด็นที่มี Key word ใน Choice อยู่ใน Short Talk ประเภท Key Word เทียบเคียง เช่น ใน Short Talk บอกว่า ประเด็นแรกที่ฝรั่งพูด คือ การที่นักธุรกิจต้องมี Integrity คือ ต้องมีความซื่อสัตย์ตรงไปตรงมา แต่ใน Choice ของคำถาม จะไม่มี Key Word ของ คำว่า Integrity แล้ววิธีอะไร ที่จะเลือก Choice ที่เป็นคำคล้ายหรือเสมือนกับ Key Word ที่เป็นคำว่า Integrity หล่ะครับ

26. อ้างอิงมาจากเทคนิคการจำ Vocabulary ได้เร็ว ได้นาน ได้มาก ( ประมาณ ข้อ 13 ) ด้วยวิธีการทำ Check List ฝืนธรรมชาติสมอง และการลง Code เพื่อให้จำ Vocab เนื่องจาก พระมหาบัณฑิตที่วัดบวรนิเวศ กรุณาถามอาจารย์เรื่องดังกล่าว อาจารย์สรุปว่า ที่บอกว่า สมองไม่ได้ถูกออกแบบให้จำ ดั่ง คอนเซป ของ อ. หนูดี วนิษา เรซ ผู้เชี่ยวชาญด้านสมอง ที่อาจารย์เกรียงก็รู้จัก อ. หนูดี อ. หนูดี ก็รู้จักอาจารย์เกรียงเหมือนกัน

( ทานแบรนด์วันละสองเม็ดจะสมองไบรท์เหมือนอ. หนูดี แล้ว อ. หนูดี เขียน Pocket Book มาสองเล่มด้วย อย่าลืมทานแบรนด์วันละสองเม็ด และ ซื้อหนังสืออ. หนูดีทั้งสองเล่มด้วยนะครับ อ. เกรียงรับประกัน เป็นหนังสือที่ดีจริงและขายดีด้วย )  สมองซีกซ้ายถูกออกแบบให้คิดเป็นเหตุผลขั้นตอน สมองซีกขวาถูกออกแบบให้เป็นคิดสร้างสรรค์ มองภาพรวม และ สร้างมโนทัศน์ ไม่มีสมองซีกใดบอกถึงว่า ถูกมาออกแบบให้จำ สมองถูกออกแบบมาให้ขี้เกียจ  แต่ความจำ อย่างคอนเซปของอาจารยหนูดี และ ดร. โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ มันจะเกิดความจำได้ ต้องเกิดความเข้าใจก่อน ความเข้าใจมันจะสร้างใยสมอง และจะทำให้คนเราจดจำได้ มันจะจำเมื่อ คนเราหลับลึกที่สุดในช่วง 20 นาทีสุดท้าย ความจำมันจะเกิดจากข้อมูลที่ไปเก็บในจิตใต้สำนึกต่างหาก มันจึงเป็นไปไม่ได้ ที่นักศึกษาไทยในมหาวิทยาลัยหลายคนเชื่อแบบกึ่งไสยศาสตร์ว่า เรียนสนุก ลุกนั่งสบาย ไม่ต้องเรียนหรือทำรายงานส่งก็ได้ หรือ นานาในโลกล้วนอนิจจัง ไม่อ่านหนังสือก็ยังสอบได้ อะไรทำนองนี้  รออ่านหนังสือทีเดียวก่อนสอบ 1 ชั่วโมงแล้ว หลอนไปเองว่า จะจำได้หมด แต่ที่จริง พอเข้าห้องสอบ กลับลืมหมด สรุปว่า เทคนิคการลง Code และ ทำ Check List เพื่อจำ Vocab ของอาจารย์เกรียงช่วยนักศึกษาไทยให้จำศัพท์แบบสร้างใยสมองและฝังเข้าไปในจิตใต้สำนึกนั่นเอง โทรมาหาอาจารย์เกรียงซิครับ 

22.3  เมื่อโสตประสาทการฟังภาษาอังกฤษพัฒนาพร้อมกับมีความรู้รูปแบบโครงสร้างประโยคที่หลากหลายมากเพียงพอ ยิ่งเจอรูปแบบประโยคที่ไม่เคยเห็น ยิ่งพัฒนาโสตการฟังได้ ท้ายสุด จะเข้าสู่ขั้น การพัฒนาเทคนิคการเดาตำแหน่งโครงสร้างประโยคก่อนฝรั่งพูด 1 วินาที หรือที่เรียกว่า Prediction in Advance ได้

21. เทคนิคเทียบ Key Word ในโจทย์คำถามทั้ง Part การฟังทุกภาค และ Part การอ่าน โดย เทคนิคเทียบ Key Word แตกต่างกันเป็นกว่าสิบรูปแบบ เพื่อเตรียมพร้อมกับการตัด Choice มิใช่การลักไก่ แต่เทคนิคที่ได้ผลและไม่เสี่ยงเหมือนกับการลักไก่ลมๆแล้งๆ เช่น
21.1 เทียบ Key Word ในทุก Choice ตั้งแต่ตำแหน่งประธาน ภาคแสดง ส่วนเติมเต็ม และ ส่วนขยาย เตรียมตัวก่อนก่อนฟงเสียงเทปฝรั่งพูด ประมาณ 10 วินาที เพื่อทำสอบส่วนShort Conversation , Short Talk ของการฟัง

21.2 เทียบ Key Word ในทุก Choice ถามระดับบทความใน Reading แบบ ยาก ปานกลาง ง่าย ในภาค Reading ข้อสอบโทอิค เพื่อลดขั้นตอนในการหาคำตอบ Choice ที่ถูกต้อง

20. วิธีการใช้เนื้อความบทความบางส่วน ใช้เดาความหมายคำศัพท์ Unseen หรือ ที่เกิดมาก็ไม่เคยเห็น ให้ได้ความหมายใกล้เคียงสุด และ เทียบ Key Word ใน Choice เพื่อหาคำตอบ ด้วยเทคนิคการหาบรรทัดในบทความเพื่ออ้างอิงการเลือก Choice ที่เป็นคำตอบ เพื่อลดอัตราการ Reread บทความให้ได้มากที่สุด

19. การใช้หลักภาษาศาสตร์ เดาตำแหน่งคำในโครงสร้างประโยค สอดคล้องกับ บริบทรอบข้าง หรือ Agreement ทั้ง Tense , Parallelism , Pronoun , Active & Passive in Meaning , etc. เพื่อสอบโทอิค ส่วน Error Recognition และ Sentence Completion

18. วิธีทำให้กล้าเดาตำแหน่งคำในประโยค หรือ เสียงคำที่ฟัง โดยเทคนิคฟังตามเสียงพูดตามเสียง และ เทคนิคผสมผสานระหว่าง การฟังแบบ Follow up แบบกรอเทปกลับ หรือ ฝึกฟังแบบ Non Stop โดยใช้ทั้ง CD  ซึ่งพัฒนาสู่ เทคนิค Prediction in Advance คือ การเดาตำแหน่งโครงสร้างประโยคก่อนฝรั่งพูด น้อยกว่า 1 วินาที

17. การเทียบ Key Word เพื่อตัด Choice หา Choice ที่ถูกใน Reading โดยเทคนิคช่วยให้กล้าสรุปประเด็น หรือ Topic Sentence ในบทความ ระบุตำแหน่งบรรทัดในบทความ ซึ่งเป็นคำตอบ Reading เพื่อลดระยะเวลา การ Reread ของบทความ

16. หลักพิจารณาภาษาศาสตร์ Redundancy , Ambiguity , Wordiness เพื่อวิเคราะห์ข้อสอบข้อยากของโทอิค ส่วน Sentence Completion , Error Recognition

15. ในส่วน Reading Comprehension เทคนิคการตัด Choice , Skimming , Scanning , การเดา Vocab ด้วยบริบทรอบข้างเพิ่มคะแนนสอบ Reading Comprehension ของ TOEIC

14. เทคนิคการตัด Choice ที่มีประสิทธิภาพแบบไม่ต้องเสียงประเภทลักไก่ ตัด Choice ทั้ง Listening และ Reading ในรูปแบบมากกว่าสิบรูปแบบ

13. เทคนิคการเพิ่มคำศัพท์ในสมอง ได้มาก ได้นาน ได้เร็ว ด้วยเทคนิคการลง Code Vocab , การจับกล่มคำเเหมือน , การทำ Check List จำคำศัพท์ฝืนความขี้เกียจของสมองโดย มีเทคนิคสอนให้จำคำศัพท์ได้เป็นพันเป็นหมื่นคำ ด้วยเทคนิคทำให้จำได้นาน ได้เร็ว และ ได้มาก

หมายเหตุ : และอื่นๆ อีกที่มีมากกว่า 50 เทคนิค

12. ติวเตอร์สอบเองทุกเดือน จึงทำให้มีเทคนิคนอกตำราทำสอบให้ทันหรือเสร็จก่อนเวลาได้ถึง 10 นาที กับการสอบ TOEIC

11. เนื่องจาก อาจารย์มีระบบการสอนจบแต่ละบทในตัว ในแต่ละคาบ คนที่มาทีหลังก๊วนคนอื่น หรือ ไม่มาเรียน วันดี ค่อยกลับมา ก็จะไม่กระทบกับนักเรียนคนอื่นในก๊วนที่เรียนไปแล้ว จะสอนให้จบแต่ละบทไวยากรณ์ในแต่ละคาบ คนที่ไม่มาเรียนจะได้เก็บตกได้ภายหลัง ไม่ต้องให้คนในก๊วนเดิมมาเรียนย้อนหลัง หรือ ถ้านร. เก่าเรียนย้อนหลังจะไม่นับชั่วโมงเสียค่าเรียนนร. คนไหนที่สนใจทดลองเรียนฟรีกับก๊วนที่ลงเรียนจริงแล้วได้ทุกเมื่อถ้าเรียนไม่ต่อเนื่อง เก็บตกได้ ตามบทเรียนทัน

10. ระบบการสอนแต่ละเรื่องไวยากรณ์ โครงสร้างประโยค Crack Down Study การฟัง การอ่าน Vocab จบในตอน โดยที่ เริ่มต้นปูพื้นฐานไวยากรณ์โครงสร้างประโยคแบบ Crack Down Study ( วิธีนี้จะเขียนบนกระดานมากกว่าอาจารย์หรือติวเตอร์ที่สอนโดยทั่วไป เพราะรูปแบบโครงสร้างประโยคจะเยอะมากนับร้อยหรืออาจจะเป็นพัน ) เสริมด้วยการปรับพื้นฐานซ้ำแล้วเก็งข้อสอบรูปแบบประโยคและศัพท์เขียนบนกระดานแบบหลากหลาย Update ระดับข้อยากโทอิค โดยหวังว่าให้นร. ได้ทบทวน โดยใช้ความรู้ทำ มิใช่ใช้ความรู้สึกทำเพียงอย่างเดียว ( สอบโทอิคแล้วใช้ความรู้สึกตอบ ผิดไปแล้วกว่า 70 % โดยสถิติ )

9. เป็นสถาบันเดียวที่มีตัวอย่าง CD ที่ช่วยพัฒนาทักษะการสอบด้านการฟังโทอิคแบบการฝึก Scan คำที่ฟัง คือ เดาคำจากเสียงที่ฟังแต่ละเสียง ให้ได้มากกว่า 10 คำใน 5 วินาที

8. อาจารย์เกรียงสอนสดทุกคาบแบบสื่อสารสองทาง ( ในอนาคตจะใช้ระบบไอทีไม่ว่าจะสอดสดที่ใดในโลกจะพยายามใช้ระบบไอที )

7. สถาบันช่วยแต่ง Resume สมัครงานเป็นภาษาอังกฤษให้ภายหลังจากการเรียนและสอบ Pretest กับสถาบัน โดยอาจารย์เป็นผู้แต่ง Pocket Book Best Seller เล่มเดียวในประเทศไทยที่พูดถึงกลยุทธ์การสมัครงานสัมภาษณ์งานที่มากสุด ชื่อว่า "213 วิธี สมัครงาน สัมภาษณ์งาน" ของสำนักพิมพ์จุฬา เป็น Resume ที่ทำให้ถูกเรียกสมัครงานใน 1 สัปดาห์มากกว่า 10 ครั้ง

6.คอร์สถูกและคุ้มค่าสุดในประเทศไทย เมื่อเทียบกับได้ตำรา 8 เล่ม ชีตเพิ่มเติมทุกคาบ ใช้หลักวิชาการทางภาษาศาสตร์เพื่อทำสอบ ข้อสอบ TOEIC ทั้งสองแบบ คือ แบบเก่า Classic TOEIC ( แบบไม่ยาก ) และ แบบ Redesigned Test ( แบบยากขึ้น ) สอนกลุ่มเล็กเพื่อสัมฤทธิ์ผลด้านการสอนโดยเฉพาะ Listening ต้องจี้ทีละคนมันดีกว่า สอนกลุ่มใหญ่ เพราะแค่เสียงคุยก็กลบเสียงเทปที่ใช้ฝึก Listening แล้ว

5. ให้คำปรึกษาฟรีกับหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับปอตรีในทุกสถาบันการศึกษา ถ้า นร. สถาบันคนไหน สอบไม่ถึง 650 คะแนน เรียนต่อตลอดชีวิต

4. ติวเตอร์สอบเองทำให้สามารถออกแบบข้อสอบ Pretest เหมือนข้อสอบ TOEIC ระดับชุดยากได้ โดยไม่เหมือนบางสถาบันที่เอาข้อสอบเมืองนอกมาเป็น Pretest แต่ยังเป็นข้อสอบง่ายอยู่นร. ลงเรียนคอร์สจะได้สอบ Pretest TOEIC ฟรี


3. พาไปสอบ TOEIC ด้วยตัวอาจารย์เอง พาไปเป็นก๊วน ติวก่อนเข้าห้องสอบจริง เพื่อเสริมความมั่นใจ

2. จากประสบการณ์กว่า 20 ปี ของอาจารย์ ขอตั้งข้อสังเกตว่า ทำไม คนเวียดนามพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ สอบ TOEIC ได้สบาย แบบ Save เงิน Save เวลา คนเวียดนาม กล้าเรียนรู้ กล้าลงมือทำ กล้าผิด กล้าปรับปรุง ยิ่งผิด   ยิ่งชอบ ยิ่งผิด ยิ่งปรับปรุง ไม่เหมือนคนไทยหลายคน จะลงมือกล้าฝึกกล้าทำกล้าทบทวนต้องรอสภาพแวดล้อมหรือระยะเวลาให้สุกงอมก่อน รอความคาดหวังความสมบูรณ์แบบในเพียงครั้งแรกและครั้งเดียว หรือเรียกว่า Perfect at first time at once แล้วในโลกนี้ การรอลงมือทำเพียงครั้งเดียวโดยไม่คิดทบทวนหรือปรับปรุงพัฒนาไปเรื่อยๆ แล้วคาดหวังมากเกินไป มันจะสร้างผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่ได้จริงหรือไม่ นี่คือ คำถามของนักเรียนไทย แล้วทำไม นร. ไทย จะเลิกค่านิยมเก่า เสียเงินเรียนแพง แต่ยังไงก็สอบไม่ได้ ถึงสอบได้ ก็ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานจริงไม่ได้ ดังนั้น วิธีการสอนภาษาอังกฤษที่อาจารย์ได้ทดลองมานับสิบปีที่ทำให้คนไทยเทียบเท่าคนเวียดนาม และพัฒนาได้ตรงจุดสำหรับคนเอเชีย คือ Crack Down Study